Στις 15 Οκτωβρίου 2025, το πρόγραμμα Futures Designed πραγματοποίησε την τελική διάσκεψη με θέμα «Εξερευνώντας το πράσινο μέλλον στην εκπαίδευση και το σχεδιασμό» στο Silversquare Central στις Βρυξέλλες, συγκεντρώνοντας εκπαιδευτικούς, σχεδιαστές, ερευνητές και δημιουργικούς επαγγελματίες από όλη την Ευρώπη για να συζητήσουν το μέλλον της βιώσιμης και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευσης στο σχέδιο. Η υβριδική εκδήλωση σηματοδότησε την κορύφωση του διετούς προγράμματος Erasmus+ KA220-HED «Futures Designed: Ενσωμάτωση του Νέου Ευρωπαϊκού Bauhaus στην Εκπαίδευση στην Τέχνη και το Σχέδιο». Κατά τη διάρκεια της βραδιάς, οι συμμετέχοντες διερεύνησαν πώς οι μικροδιαπιστεύσεις (micro-credentials) και τα εργαστήρια (workshops) βασισμένα στην πρακτική μπορούν να υποστηρίξουν την πράσινη και ψηφιακή μετάβαση στις δημιουργικές επιστήμες.

Η διάσκεψη ξεκίνησε με την ομιλία της Δρ. Άννας Μέρι Οικονόμου (Anne Merry Economou), συντονίστριας του προγράμματος από το Πανεπιστήμιο Φρέντερικ (Κύπρος) (Frederick University), η οποία αναφέρθηκε στον αντίκτυπο του προγράμματος σε τέσσερις χώρες-εταίρους, την Κύπρο, την Ελλάδα, την Ιταλία και τη Λιθουανία, καθώς και στην ευθυγράμμισή του με τις αρχές του Νέου Ευρωπαϊκού Μπαουχάους (NEB): όμορφο, βιώσιμο και χωρίς αποκλεισμούς. Μεταξύ των ομιλητών ήταν η Becky Riches (Materahub, Ιταλία) για τον ρόλο των μικροπιστοποιητικών στις πολιτιστικές και δημιουργικές βιομηχανίες, η Christina Dymioti (Fashion Heritage Network) για τη βιώσιμη μόδα και την πολιτιστική κληρονομιά, καθώς και εταίροι του προγράμματος που παρουσίασαν μελέτες περιπτώσεων εμπνευσμένες από το NEB από τοπικές κοινότητες, από κοινοτικούς κήπους στη Ματέρα (Ιταλία) έως το πολιτιστικό πλοίο Nemuno7 στη Λιθουανία.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με ένα συνεργατικό και βιωματικό εργαστήριο υπό την καθοδήγηση της Doris Kailos, με τίτλο «I am a T-Shirt Bag» (Είμαι μια τσάντα από μπλουζάκι), στο οποίο οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να μετατρέψουν παλιά μπλουζάκια σε επαναχρησιμοποιούμενες τσάντες, μια διασκεδαστική δράση που συμβολίζει τη δέσμευση του έργου στην κυκλικότητα, τη δημιουργικότητα και τη μεταμόρφωση. Η διάσκεψη λειτούργησε τόσο ως προβληματισμός όσο και ως κάλεσμα για δράση, δείχνοντας πώς η τριτοβάθμια εκπαίδευση, η δημιουργική πρακτική και η πολιτική μπορούν να συνεργαστούν για να σχεδιάσουν ένα πιο πράσινο και δίκαιο μέλλον για την επόμενη γενιά σχεδιαστών.